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把党史学习教育成果转化为公寓管理工作成效

总务处 郝小东

  在党史学习教育动员大会上,习近平总书记深刻阐明了开展党史学习教育的重大意义,勉励全党学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

  习近平总书记强调,“我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。”习近平总书记在贵州考察调研时要求,“要深入学习党的创新理论,加强党史学习教育,同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”。共产党人的初心使命,是建立在马克思主义的科学理论基础之上的。学史明理,就要深刻体悟马克思主义“真理的味道”,始终把马克思主义作为强大思想武器,用好这个“看家本领”。特别要从党的光辉成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深入领会中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理,弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性、马克思主义及其中国化创新理论的真理性、中国特色社会主义道路的正确性。

  习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,在新时代坚持马克思主义,就是要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想。贵州公安机关深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,用以武装头脑、指导实践,努力做到学懂弄通做实,深化对党的创新理论科学性、真理性的认识,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

  习近平总书记深刻指出:“我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。”有了远大理想和崇高追求,就会无坚不摧、无往不胜。学史增信,就要发扬党的光荣传统和

  优良作风,坚定信念、凝聚力量,增进对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

  转化学习成果,实现自我工作新发展

  习近平总书记强调指出,要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,开展好“我为群众办实事”实践活动,把学习成效转化为工作动力和成效,防止学习和工作“两张皮”。我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。

  学史力行,就要引导通过学习党史认清历史使命、明晰历史责任,把前人的智慧和经验转化为解决实际问题的能力水平,转化为推动事业发展的强大动能。就要充分发扬理论联系实际的马克思主义学风,在干中学、在学中干,学以致用、学用相长,用工作成效检验学习成效。作为公寓管理者,学史明史,结合岗位学有所思,现作以下交流汇报:

  (一)打造高水平公寓管理队伍,做好常规管理工作

  高校公寓管理者与大学生接触的机会比较多,对学生日常生活习惯也会造成很大影响,要充分发挥大学生公寓管理的作用,就必须创新公寓管理团队,对管理团队强培训和学习,提高管理团队的管理水平,而且让管理者具有较强的管理能力,以达到教育学生管理的目的。继续加强公寓管理员着装建设,有利于团队工作开展。着装是体现一个人“精气神”的直接表现,统一着装是体现一个团队整齐、团结、规范的具体表现,统一着装能够提升管理团队的思想凝聚力、工作执行力,使之具有优越感、存在感,给予学生亲切感、能动感,最重要的是体现出管理团队正规化、和谐化。

  (二)做好制度建设,确保管理工作顺利开展

  无规矩不成方圆,高校学生公寓管理和服务也是如此,规章制度是保障管理和服务工作顺利开展的第一道防线。根据实际情况进行了学生公寓或学生宿舍的管理制度和服务措施的制度制定,制定了详细化、精细化、准确化的实施方案,工作到位、责任到人,确保各项管理和服务工作的落实。公寓管理相关人员是公寓管理的直接参与者、实施者,公寓管理的质量好坏与之息息相关,其重要性不容忽视。如果说加强公寓管理员业务能力培训是提高公寓管理服务质量的“常规手段”,那么加强公寓管理制度建设,则是提升公寓管理服务质量的“杀手锏”。

  (三)做好细节安排,切实开展公寓疫情防控

  做好疫情防控工作,完善的制度是有效做好防控工作的保障,疫情防控期间的学生公寓管理,都应针对住宿秩序、场地管理、消毒通风、体温检测等事项,给出明确的规定,细化每个环节,使得各项事务具有可操作性。为了有效做好学生公寓的疫情防控工作,高校必须做好统筹安排,及时谋划出详尽的制度和措施,用以指导疫情防控各项工作。加大宣传力度,线上线下双向互动,营造疫情防控氛围宣传引导,营造良好的舆论氛围,是疫情防控的关键一环,因此,利用线上线下各种媒介在学生公寓内进行防疫知识和防疫措施的宣传,大力营造科学防疫、精准防疫的氛围十分重要。

  在学习党史过程中,党员干部要知史爱党、知史爱国,增强政治定力,在学习党史的交流研讨中,通过思考、讨论,深刻认识一代人又一代人担当的本质内涵,与个人履职结合,勇担新时代历史重任,知行合一,推动学习落在实处,实现工作创新发展。

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